Założenia programowe – MARZEC

Tydzień 1

Poznajemy zwierzęta

    1. Nasze zwierzęta
    2. Liczymy zwierzęta
    3. Psotna małpka
    4. Mówimy wyraźnie
    5. W zoo

    Dziecko:

    • Budzi swoje zainteresowanie przyrodą, wymienia przedstawicieli zwierząt żyjących w lesie, na łące i w stawie
    • Rozwija sprawność fizyczną, uczestniczy w ćwiczeniach ruchowych, gimnastycznych
    • Rozwija umiejętność liczenia, liczy w zakresie czterech
    • Rozwija sprawność manualną, wykonuje kopertę oraz papierowego węża
    • Określa wysokość dźwięków, reaguje odpowiednim ruchem na dźwięki wysokie i na dźwięki niskie
    • Rozwija mowę, wymienia nazwy zwierząt z zoo

     

    Tydzień 2

    Zwierzęta prehistoryczne

      1. Dinozaury w przedszkolu
      2. Las jurajski
      3. Wspólnie tańczymy
      4. Dinozaur z plasteliny
      5. Spotkanie z dinozaurem

    Dziecko:

    • Rozwoja mowę, odpowiada na pytania dotyczące wiersza, opowiadania
    • Rozwija sprawność fizyczną, uczestniczy w ćwiczeniach fizycznych, gimnastycznych
    • Rozwija umiejętność liczenia, liczy w zakresie czterech
    • Rozwija sprawność manualną, maluje las jurajski, lepiej z plasteliny figurkę dinozaura
    • Kształtuje poczucie rytmu, porusza się rytmicznie przy piosence

     

     Tydzień 3

    Wiosna tuż – tuż

      1. W marcu
      2. Odgłosy ptaków
      3. Bałwanki odchodzą
      4. Przebiśniegi
      5. W poszukiwaniu wiosny

    Dziecko:

    • Rozwija mowę, wymienia oznaki zbliżającej się wiosny
    • Rozwija sprawność fizyczną, uczestniczy w ćwiczeniach ruchowych
    • Rozwija umiejętność tworzenia kolekcji, segreguje guziki pod względem                                                                               kolorów oraz pod względem wielkości 
    • Kształtuje poczucie rytmu, uczestniczy w zabawie inscenizacyjnej przy piosence
    • Rozwija sprawność manualną, wykonuje obrazek w ramce

       

      Tydzień 4

      Nadeszła wiosna

      1. Witamy Cię wiosno
      2. Bazie -kotki
      3. Klej, klej boćku, klej, klej
      4. Witaj, panie bocianie
      5. Powracają ptaki

        Dziecko:

              – rozwija mowę, wymienia oznaki wiosny, opowiada historyjkę

              – rozwija sprawność fizyczną, uczestniczy w ćwiczeniach

              – rozwija umiejętność liczenia w zakresie pięciu, liczy w zakresie pięciu

              – rozwija sprawność manualną, wypełnia rysunek bazi kulkami waty, wykonuje 

                 obrazek bocian z płatków kosmetycznych

              – rozwija umiejętności wokalne, śpiewa piosenkę