Misie – Aktualności
Założenia programowe – STYCZEŃ
Styczeń: Tydzień I: Dlaczego nawet superbohater ma obowiązki? W tym tygodniu dzieci dowiedzą się: -jakich narzędzie ludzie używali do mierzenia czasu kiedyś i jakich używają dziś, - skąd się biorą dzień i noc, - o charakterystycznych cechach pór roku, - jak wygląda...
Założenia programowe – GRUDZIEŃ
Tydzień 1. Co cieszy mikołaja? Poznajemy mikołaja Mikołajkowe niespodzianki Barbórka i Mikołajki Akcja Pomagam Prezent dla mikołaja Dzieci dowiedzą się: - z czym się kojarzy postać mikołaja - kiedy obchodzimy mikołajki - jak obchodzimy mikołajki w Polsce, a jak...
Założenia programowe – LISTOPAD
. Tydzień 1: Dlaczego nawet superbohater ma obowiązki? Dzieci dowiedzą się: - jak nazywają się członkowie rodziny - jakie jest pokrewieństwo między członkami rodziny, - jakie są różnice między prawami i obowiązkami, - czym różni się miasto od wsi, - jak wygląda litera...
Założenia programowe – PAŹDZIERNIK
Tydzień 1. Jak jesienią dbać i zdrowie? Dzieci dowiedzą się: -jak dbać o zdrowie - jakich narzędzi do pracy potrzebuje lekarz - co przedstawia piramida zdrowego żywienia - jak wygląda litera a, A, jak się ją pisze, - jak wygląda cyfra 1, jak się ją pisze, -jak...
Założenia programowe – WRZESIEŃ
I tydzień „Co słychać w przedszkolu?" 1. Żegnajcie wakacje! Witaj przedszkole! 2. Nasze przedszkolne zasady. 3. Przedszkole nie ma dla nas tajemnic. 4. Rozmowy zabawek. 5. W grupie siła. Dziecko: - rozpoznaje znaczek rozpoznawczy, - odczytuje symbole, -...
Założenia programowe – CZERWIEC
Tydzień 1 Dzieci z całego świata „Dzień Dziecka – święto wszystkich dzieci” „Jacy jesteśmy?” „Czy lubimy być sami?” „Gdzie kto mieszka?” „Chcę mieć przyjaciela” Dziecko: -wie kto obchodzi swoje święto 1 czerwca -prawidłowo artykułuje wszystkie dźwięki...
Założenia programowe – MAJ
Tydzień I Nowinki z wiejskiego podwórka Jakie zwierzęta spotkamy na wiejskim podwórku? Głosy zwierząt z wiejskiego podwórka Rodzice i ich dzieci Skąd to mamy? Upodobania zwierząt Dziecko: - rozpoznaje i nazywa zwierzęta z wiejskiego podwórka, - rozróżnia i nazywa...
Założenia programowe – MARZEC
Tydzień 1 Muzyka jest wszędzie Ciężkie dźwięki i lekkie dźwięki Śpiewamy i gramy Nasi ulubieni wykonawcy Na pięciolinii Malujemy muzykę Dziecko: -porusza się rytmicznie przy muzyce -rozpoznaje i nazywa literę z -wypowiada się na temat opowiadania -aktywnie...
Założenia programowe – LUTY
Tydzień I Jestem samodzielny w kuchni 1. Poznajemy kuchnię 2. Pory dnia 3. Pychotka-smakotka 4. Zarozumiała łyżeczka 5. Bal karnawałowy Dziecko: - wymienia elementy wyposażenia kuchni, - rozpoznaje i nazywa literę g: małą i wielką, drukowaną - wymienia pory...
Założenia programowe – STYCZEŃ
Tydzień 3 Zwierzęta są głodne Choinka dla ptaków Ptaszek z gazety Głodny Ptaszek Mój tydzień Mówimy wyraźnie: ćwir, ćwir, ćwir... Kra, kra, kra... Dziecko: -wypowiada się na temat dokarmiania ptaków - rozpoznaje i nazywa literę s: mała i wielką, drukowaną, -...