Założenia programowe – LUTY

1. Poznajemy przyrodę
1. Lubimy śnieg
2. Zimowe zabawy
3. Śniegowy bałwanek
4. Kolorowe bałwanki
5. Zabawy na śniegu

 Dziecko:

• Rozwija mowę, odpowiada na pytania dotyczące wiersza
• Rozwija umiejętność tworzenia prostych kolekcji, segreguje
• Rozwija percepcję słuchową, wyklaskuje rytm refrenu piosenki
• Rozwija sprawność manualną
• Rozwija sprawność fizyczną, uczestniczy w ćwiczeniach gimnastycznych
• Budzi zainteresowanie przyrodą nieożywioną, wie, że w śniegu znajdują się zanieczyszczenia z powietrza

           2.Tak mija czas

1. U zegarmistrza
2. Dzień i noc
3. Bal karnawałowy
4. Mój dzień
5. Jestem duży-jestem mały

Dziecko:

• Rozwoja mowę, odpowiada na pytania
• Rozwija sprawność fizyczną, uczestniczy w ćwiczeniach gimnastycznych
• Określa tempo wykonywanych czynności, wie, że po dniu jest noc, a po nocy dzień
• Integruje się z dziećmi, bawi się wspólnie z młodszymi i że starszymi kolegami
• Poznaje pory dnia, nazywa pory dnia: rano, południe, wieczór
• Dostrzega upływający czas, dostrzega zmiany zachodzące w nim przez lata
• Rozwija orientację przestrzenną, określa położenie budzika względem innych przedmiotów

             3. Czy jesteśmy sami w kosmosie?

1. Ufoludki
2. Rakiety z figur
3. Trzej kosmici
4. Ufoludek
5. Sprawni kosmonauci

Dziecko:

• Rozwija mowę, wypowiada się na temat ufoludków
• Rozwija sprawność fizyczną, uczestniczy w ćwiczeniach gimnastycznych
• Rozwija umiejętność liczenia, liczy w zakresie czterech
• Rozwija sprawność manualną, rysuje kredką w jednym kolorze
• Rozwija umiejętności wokalne, śpiewa piosenk
• Rozwija sprawność manualną, rysuje ufoludka wg opisu