RAMOWY ROZKŁAD DNIA

Godziny	Działania
6.30 – 8.15	Schodzenie się dzieci do przedszkola, różne sytuacje edukacyjno – wychowawcze organizowane przez dzieci i nauczyciela o charakterze indywidualnym lub w małych zespołach, ze szczególnym uwzględnieniem kącików zainteresowań: – rozmowy indywidualne lub w małych zespołach, – obserwacje dzieci, – ćwiczenia oddechowe, ortofoniczne, – spotkania w kręgu, – zabawy i ćwiczenia poranne, – zabawy ruchowe ze śpiewem.
8.15 – 8.30	Czynności samoobsługowe i higieniczne, przygotowanie do śniadania
8.30 – 8.45	I ŚNIADANIE –doskonalenie umiejętności prawidłowego spożywania posiłku i zachowania przy stole
8.45 – 9.00	Czynności samoobsługowe i higieniczne
9.00 – 9.30 gr.młodsze 9.00-10.00 gr.starsze 10.00-11.00	Realizacja zadań edukacyjnych wg przyjętego programu wychowania przedszkolnego poprzez zajęcia z całą grupą, zespołowe i indywidualne: Zajęcia z całą grupą- zajęcia wprowadzające w wybraną tematykę wszystkie dzieci; podstawowym celem jest zapoznanie dzieci z określonymi obszarami wiedzy; wzbudzanie odpowiednio wysokiego poziomu zainteresowania, które będzie prowadziło do przetwarzania informacji podczas działań indywidualnych; język angielski, gimnastyka korekcyjna, taniec, rytmika. Zajęcia doskonalące umiejętności dzieci- prowadzone w zależności od potrzeb i możliwości dzieci; zadania stanowią kontynuację rozpoczętego procesu uczenia się; koncentrują się na przetwarzaniu wiedzy, nabywaniu i doskonaleniu umiejętności dzieci oraz zdobywaniu nowych doświadczeń. Zajęcia w kącikach zainteresowań – prowadzone w zależności od potrzeb, zainteresowań i możliwości dzieci; realizowane w ciągu dnia Sytuacje edukacyjne – zajęcia ze wsparciem nauczyciela Zajęcia aktywizujące dziecko Zajęcia dowolne służące rozwijaniu zainteresowań, własnych pomysłów, zabawy konstrukcyjne klockami rozwijające zainteresowania techniczne, zabawy dowolne w ogrodzie,
11.00 -11.15	Czynności samoobsługowe, zabiegi higieniczne
11.15 – 11.30	II ŚNIADANIE
11.30 – 11.45	Zabiegi higieniczne i samoobsługowe, mycie zębów
11.45 -13.00	Spacery, wycieczki, zabawy ruchowe w ogrodzie przedszkolnym.Prowadzenie obserwacji przyrodniczych. Leżakowanie w grupach młodszych ( trzylatki)
13.00 – 13.15	Czynności higieniczno – porządkowe, przygotowanie do obiadu
13.15 – 13:45	OBIAD – doskonalenie umiejętności prawidłowego spożywanie posiłku, zachowanie przy stole i posługiwania się sztućcami
13.45 -14.00	Czynności samoobsługowe i higieniczne
14.00 -17.00	Rozchodzenie się dzieci: Odpoczynek, zabawy o charakterze relaksacyjnym . Zabawy ruchowe. Gry i zabawy dydaktyczne, swobodna działalność dzieci. Indywidualna praca z dzieckiem. Zabawy w ogrodzie przedszkolnym. Czytanie bajek.